【摘 要】
：
目的研究剖腹产术后再次妊娠产妇经阴道分娩的临床效果。方法从该院2017年2月—2019年2月收治的剖腹产术后再次妊娠产妇中随机抽取120例产妇,经计算机数字抽样法将其平均分为两组,即研究组(60例)与常规组(60例),常规组产妇采用剖宫产进行分娩,研究组产妇采用阴道分娩,对比产程时间、产后出血量、住院时间以及新生儿Apgar评分、产妇与新生儿状况。结果研究组产妇产后出血量为(652.18±134.15)mL、住院时间为(3.15±0.71)d均少于常规组(945.48±243.18)m L、(9.16±1
【机 构】
：
巨野县妇幼保健计划生育服务中心妇产科
论文部分内容阅读
目的研究剖腹产术后再次妊娠产妇经阴道分娩的临床效果。方法从该院2017年2月—2019年2月收治的剖腹产术后再次妊娠产妇中随机抽取120例产妇,经计算机数字抽样法将其平均分为两组,即研究组(60例)与常规组(60例),常规组产妇采用剖宫产进行分娩,研究组产妇采用阴道分娩,对比产程时间、产后出血量、住院时间以及新生儿Apgar评分、产妇与新生儿状况。结果研究组产妇产后出血量为(652.18±134.15)mL、住院时间为(3.15±0.71)d均少于常规组(945.48±243.18)m L、(9.16±1
其他文献
Emerging evidence suggests that aryl hydrocarbon receptor (AHR) promotes the initiation,invasion,progression,and metastasis of cancer cells.However,its effects
目的分析评价磷酸肌酸钠治疗小儿病毒性心肌炎的疗效及对心肌酶和肌钙蛋白水平的影响。方法该次将该院于2018年2月—2019年1月纳入研究的小儿病毒性心肌炎患儿共80例作为研究对象,进一步以随机数表法分为两个不同的组别,每组40例;对照组患儿采取常规对症方法医治,观察组患儿以常规对症医治方法为基础,进一步采取磷酸肌酸钠医治,治疗结束后比较两组临床治疗效果。结果观察组治疗总有效率的95.00%,显著要比对照组的75.00%更高,差异有统计学意义(χ2=6.275,P<0.05)。在心肌酶相关指标水平方面,
小学语文课堂教学中,自主探究的学习方式,在最大程度发挥学生的主体作用的同时,也拓展了学生的个性发展,是新课程所倡导的一种科学学习方式.本文在新课程改革的精神指导下,分
Recently,the combined use of FOLFIRINOX(leucovorin and fluorouracil plus irinotecan and oxali-platin)and gemcitabine plus nab-paclitaxel has significantly impro
目的分析并比较小儿腹部、下肢手术硬膜外麻醉与静脉麻醉的临床效果,探讨一种有效的麻醉方法,以确保手术安全。方法选出该院儿外科2019年6月—2020年6月收治的92例腹部、下肢手术患儿,根据不同麻醉方法将其纳入A组与B组各46例,A组应用硬膜外麻醉,B组应用静脉麻醉,对比两组患儿的血流动力学指标(血压、心率、血氧饱和度)、麻醉效果(疼痛反射消失时间、睫毛反射消失时间、睁眼体动时间、术毕至出室时间)、不良反应发生情况(呕吐、反流误吸、支气管痉挛、躁动)。结果A组T1、T2、T3的收缩压高于B组,T2、T3的舒
Vascular calcification is the aggregation and deposition of hydroxya-patite crystals within arterial wall cells,which can lead to increased vascular wall hardne
目的观察对面颈部皱纹患者应用双极点阵射频治疗的临床效果。方法研究于2019年1月—2020年4月开展,共纳入86例观察对象,全部是上述时间段在该院接受除皱治疗的面颈部皱纹患者,根据随机数表法将所有对象均分成研究组和对照组,分别给予双极点阵射频治疗、二氧化碳点阵激光治疗。对比两组患者的治疗效果、不良反应与疼痛情况。结果与对照组患者18.60%、(5.07±1.28)分、86.05%相比,研究组患者的不良反应发生率(2.33%)及疼痛评分(1.68±0.39)分均更低,其治疗总有效率(100.00%)更高,差
The rate of fat graft survival is a critical aspect of successful surgery and has been a matter of concern for over 20 years.Owing to their anti-inflammatory ef
在初中语文教学中,要想有效地培养学生的语文学习兴趣,那么教师就需要从学生的学习特点出发,了解学生的学习兴趣,然后总结语文教学的内在规律性,让学生感受到高效的课堂氛围,
本文在文献研究、实地深入调研的基础上,结合我国信息化教学的现状和国内外教学经验,探索提升我国信息化教学的有效路径.本文先分析了教育信息化的特点和优势,指出了当前我国