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在新媒体传播环境下,以视觉图像为载体的信息传播在当下成为一种主要的信息传播方式。本文尝试通过非线性编辑课程教学实践研究,以项目任务驱动教学法为手段,在课程教学中适当增加和拓展一些与电视相关的基本理论与蒙太奇思维等内容,以期培养与提高学生的视觉素养。
非线性编辑课程教学中学生视觉素养的培养
【摘 要】
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在新媒体传播环境下,以视觉图像为载体的信息传播在当下成为一种主要的信息传播方式。本文尝试通过非线性编辑课程教学实践研究,以项目任务驱动教学法为手段,在课程教学中适
【机 构】
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黔南民族师范学院文学与传媒学院
【出 处】
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新闻研究导刊
【发表日期】
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2018年17期
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