【摘 要】
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在艺术感染力方面，数学与音乐、绘画有很多相似之处。将艺术美成功融人数学课堂教学中，运用一切可以运用的手段将前人创造的公理、公式提取、包装、装饰并传授给学生，可以使枯燥
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在艺术感染力方面，数学与音乐、绘画有很多相似之处。将艺术美成功融人数学课堂教学中，运用一切可以运用的手段将前人创造的公理、公式提取、包装、装饰并传授给学生，可以使枯燥的课堂教学变得生动有趣。从而提高课堂教学效率。一、数学课堂教学要求语言美语言是教学的直接体现，是教师最广泛、最基本的教学工具。课堂教学就是知识的传递过程，教师的语言表达方式和表述质量直接影响着学生对知识的接受效果。
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