论文部分内容阅读
教师借助多样的艺术形式创造性地组织教学,巧妙地把文学知识和人文素养传递给学生,以激发语文兴趣、提升语文素养.
艺术元素渗透语文课堂的体验式学习策略
【摘 要】
：
教师借助多样的艺术形式创造性地组织教学,巧妙地把文学知识和人文素养传递给学生,以激发语文兴趣、提升语文素养.
【机 构】
：
河南省新郑市中等专业学校,河南 郑州,451150
【出 处】
：
课外语文（下）
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
语文是一门语言艺术.随着素质教育的兴起,社会对语文教育的期望也随之提升.在语文教学中落实素质教育,培养学生的核心素养,优化教学课堂,既是教育发展的要求,也是学生实际的
采用微卫星DNA标记技术和PCR-RFLP技术对5个山羊品种(崂山奶山羊、西农萨能奶山羊、关中奶山羊、板角山羊和贵州白山羊) 11个微卫星位点、DQA1和DQA2基因的遗传多样性进行了
【摘要】在低段课堂教学中，课外阅读成为“奢侈品”，笔者通过调查了解现状，尝试将“海量阅读”缩减为“1 1”注入课内，从“1”与“ 1”之间的存在关系、时间分配、内容选择等三方面结合具体的案例及策略，来阐述低段实施课外阅读课内化的可行性。 【关键词】低段语文；课外阅读；1 1 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 《语文课程标准》对低段阅读明确指出：“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。课外阅读总量
MPA教育所涉及的MPA教师、MPA教育管理者、MPA学员、MPA学员所在单位之间的“四方不对称的复杂关系”成为构建MPA教育信息化模式的逻辑起点.从这一逻辑关系出发,借助Web服务
情境教学能够使学生获得更多真实的体验,激发学生的学习兴趣,加强学生对语文课文内容的理解,有利于提升小学语文教学效果.本文主要探讨了情境教学法在小学语文教学中的运用,
教育是人类文化的传承与创造,文化是教育的本性。教育和文化是一对孪生兄弟,两者相互依存,相互促进。在建设有中国特色的社会主义事业中,应充分发挥教育对文化的促进作用,以
在初中语文学科教育中,阅读教学是一项重要的教学方式.教师在课堂上对于每一篇课文的讲解都是阅读教学的过程.在阅读教学过程中,对于学生阅读能力高低的标准在于学生对于阅读
本研究主要从组织化学入手，对草鱼肝胰脏的结构进行准确的分析研究。并在此研究的基础上，探究了喹乙醇对肝胰脏的毒理影响。草鱼（Ctenopharyngodon idellus）属鲤科鱼类，其肝脏和胰
目的:探讨慢性重型乙肝肝炎患者并发症的护理方式.方法:选取我院62例慢性重型乙肝肝炎患者进行研究分析,对预防并发症措施进行研讨.结果:此次研究中共出现18例肝性脑病、20例