【摘 要】
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叶圣陶先生曾说过:“诗歌的教授,重在陶冶性情,扩展想象,如果抓住精要之处,指导一两句话,也许就够了,不一定要繁重冗长的讲说。”古诗文的教学,重在将学生领入诗的意境,感悟
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叶圣陶先生曾说过:“诗歌的教授,重在陶冶性情,扩展想象,如果抓住精要之处,指导一两句话,也许就够了,不一定要繁重冗长的讲说。”古诗文的教学,重在将学生领入诗的意境,感悟诗人的情感。所以我想,教学古诗,要教出感情,教出气氛,让学生从诗词中受到感染,受到启迪,受到浸润,真正达到“美在心中流淌,情在心中充盈”的美妙境界。笔者尝试了古诗的主题整合式教学,将《别董大》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》、《赠汪伦》四首送别诗放在一起进行整合教学。
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