【摘 要】
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为帮助大学生树立正确的生命观,政府要加强大学生生命教育相关政策的引导与支持,高校要培养高素质的生命教育师资队伍,家庭要塑造积极上进的生命教育环境,大学生要发挥生命教育中自我教育功能。政府、学校、家庭和学生协同进行“四体一体”的大学生生命教育建设,可以助推大学生生命教育实效性的发挥。
【基金项目】
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吉林省高等教育教学改革研究课题“习近平健康观视域下高校生命教育生态系统构建研究”(JLJY202232957927); 吉林省教育科学“十四五”规划课题“问题链教学法在高校‘德法’课堂教学中的应用研究”(GH22857); 吉林体育学院思想政治工作研究项目“马克思主义人学视角下体育院校思政有效课堂教学研究”(JT20220
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为帮助大学生树立正确的生命观,政府要加强大学生生命教育相关政策的引导与支持,高校要培养高素质的生命教育师资队伍,家庭要塑造积极上进的生命教育环境,大学生要发挥生命教育中自我教育功能。政府、学校、家庭和学生协同进行“四体一体”的大学生生命教育建设,可以助推大学生生命教育实效性的发挥。
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