洞庭秋月、悠然相会——《望洞庭》教学设计

来源 :文存阅刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangzhehang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
理解《望洞庭》这首古诗的意思,感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶,并进一步感受诗人对洞庭湖的喜爱之情,体会诗人的乐观、豁达的胸怀.
其他文献
微探究能够在教师进行初中语文授课时,利用向学生下发的微探究问题而引导学生自主探究,这对于学生语文素养的养成是极其有利的,因此本文对初中语文核心素养下的议论文语言特
本文以长春汽车工业高等专科学校中缅“一带一路”汽车职业培训项目为例,探索职业教育国际化创新发展之路,为职业院校校企融合,立足地方产业优势,政校企协同,通过内外结合、
在高职院校的教育创新领域引入TRIZ创新理论,为我国教育发展与实践者提供一套启发创新的思维工具.针对高职学生创新教育现状,文中根据TRIZ理论优化课程设计,改进教育模式,从
随着新时代背景下心理健康教育工作内涵的发展,心理育人为心理健康教育给出了明确的目标定位,高校心理育人模式的构建也成为了当前心理健康教育研究的重点.在新时代背景下,首
近些年,来华留学生群体愈加庞大,但鲜有探究留学生来华前后学习信念的变化的研究.本研究试图探寻在华留学生的学习信念的变化并提出相应的研究构想.
本文以新能源汽车专业为例,结合《高等学校课程思政建设指导纲要》,立足于“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,分析课程思政开展的必要性和特点,探索该专业课程思政实施
高职单招学生思维活跃、个性突出,基础知识薄弱,学习进取心差,自我约束能力差,两极分化严重,普遍没有良好学习习惯,价值观多元化.高职院校在针对这些学生的教育管理方面也存
阅读能力是个体从事终身学习的最基本能力,也是小学生获得知识的有效途径.教育部基础教育课程教材发展中心首次向全国中小学生发布阅读指导目录中明确指出:“落实立德树人根
我国作为一个多民族国家,少数民族在长期的发展中积累了十分丰富的精神文化资源,特别是在舞蹈方面,取得了显著成就.在当前素质教育理念不断深化的情况下,对于学生民族意识的
在学生的视域下分析高校混合式教学成效,对高校教师切实提高混合式教学质量具有重要现实指导意义.调研结果表明,90.1%的大学生对混合式教学有一定了解,但53.85%的学生对其内涵