【摘 要】
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中医博士生教育已成为培养中医药高层次人才的重要手段,但由于起步较晚,博士生的培养质量尚待进一步提高.目前,中医博士生存在思想道德滑坡、缺乏实验精神和创新能力、知识面
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中医博士生教育已成为培养中医药高层次人才的重要手段,但由于起步较晚,博士生的培养质量尚待进一步提高.目前,中医博士生存在思想道德滑坡、缺乏实验精神和创新能力、知识面过窄等倾向.因此,中医博士生的培养应注意下述诸方面.1 加强德育教育,培养德才兼备人才进入21世纪,世界各国都在关注道德教育.如日本提出:“德育是关系到日本21世纪命运的关键,要把德育放在学校教育之首位[1]”.美国把促进个人良好品质教育规定为2000年国家八大教育目标中的重要内容[2].
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