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藏汉双语教育无论理论研究还是在实践教学都取得了丰硕的成果,这是有目共睹的,但是笔者在走访多所藏族中小学时发现：藏汉双语教材中涉及的民族文化知识偏少,由此导致了一些教育教学中实际困难和问题,需要及时、科学、合理地加以改进和适当的修正,使其更加符合藏汉双语教育现实,更加有效地提升藏汉双语教育品质。
浅谈中小学藏汉双语美术教材中添加民族文化内容的重要性
【摘 要】
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藏汉双语教育无论理论研究还是在实践教学都取得了丰硕的成果,这是有目共睹的,但是笔者在走访多所藏族中小学时发现：藏汉双语教材中涉及的民族文化知识偏少,由此导致了一些教
【机 构】
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中央民族大学藏学院
【出 处】
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西藏艺术研究
【发表日期】
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2014年1期
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