【摘 要】
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在新课程改革理念下,对高中英语教学提出新要求,教师需着重培养学生的语言综合应用能力,特别是口语表达能力和交际能力,对他们来说是一个新的挑战。课文复述是学生对英语知识
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在新课程改革理念下,对高中英语教学提出新要求,教师需着重培养学生的语言综合应用能力,特别是口语表达能力和交际能力,对他们来说是一个新的挑战。课文复述是学生对英语知识输入和输出的整合,可以引导他们灵活运用和组织语言将课文复述出来。基于此,本文针对怎么借助课文复述促进高中英语教学发展作探讨,并提出部分适当举措。
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