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在激励中成长,在评价中发展——浅议小学劳技课教学中的激励性评价
在激励中成长,在评价中发展——浅议小学劳技课教学中的激励性评价
来源 :新课程(教研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:linshenxiu
【摘 要】
:
<正>德国教育学家第斯多惠曾说过:"教育的奥秘不在传授,而在激励、唤起和鼓舞。"所谓"激励",顾名思义,激——使劲,使人的感情调动起来的意思;励——劝勉、励志、奖励的意思。
【作 者】
:
郭明萍
【机 构】
:
江苏大学附属小学;
【出 处】
:
新课程(教研)
【发表日期】
:
2011年04期
【关键词】
:
激励性评价
劳技课
制作方案
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<正>德国教育学家第斯多惠曾说过:"教育的奥秘不在传授,而在激励、唤起和鼓舞。"所谓"激励",顾名思义,激——使劲,使人的感情调动起来的意思;励——劝勉、励志、奖励的意思。课堂上,学
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