【摘 要】
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<正> 以叙代议,是学生作文在运用“例证法”论证时常犯的毛病,这里介绍的“排句点例法”,可以有效地治疗这种毛病。 “排句点例法”就是用一系列排比句,概括、扼要、精当地连
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<正> 以叙代议,是学生作文在运用“例证法”论证时常犯的毛病,这里介绍的“排句点例法”,可以有效地治疗这种毛病。 “排句点例法”就是用一系列排比句,概括、扼要、精当地连续点出作为论据的儿个事例,避免分散开来对一个个具体事例作繁冗叙述。大致有下列各种句型可供选择: (一)主干型。用只有主、谓、宾的简单句点例:“肖何追韩信,周总理知遇朱老
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<正> 原地起跳即垂直向上的起跳,又称原地纵跳,对它的研究具有普遍的、基础性的意义。 起跳能力取决于内力和外力的相互作用。人体起跳是在各器系协调配合下进行的,其中下肢
<正>在英语教学中主课文是包含了语言知识的表达,学生在阅读主课文时,可以通过语言的表达感知,掌握主课文中的知识,理解段落中的含义,了解语法的使用规则。要想学生灵活运用
小学阶段一二年级的学生已经打下了扎实的口算基础,如对一位数(两位数)之间的加减法、表内乘除法等基本知识的掌握,这是笔算乃至所有计算的基础,要求学生人人过关,不仅要计算
《数学课程标准》明确提出:“除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程”。目前,高校开展的多样化的数学实验为我们中学的数学实验教学提供了良好的契机,学生在数学实验中重新经历数学知识的发生与发展过程,从而能更深入地理解和掌握数学知识。 随着基础教育课程改革的不断深入,学生由单一听课模式向多元化的
提高教学效益需要从教师的教学质量和学生的掌握程度两方面来考虑,只有将这两方面提高,才能够保证教学效益的提升。本文主要针对目前教育出现的问题,从教师的备课、授课方式,
人世间最吃得开的有四大样:钱、权、爹、长相。有钱通神,有权比神还顶用,有好爹就是有靠山,长相俊招得人见人爱。可是单这些还不行。有钱有权还得会使,有爹有长相还得会用,这里边有一件要紧的东西不能缺——好法儿。 比方送礼,给官送礼,虽说官不打送礼的,可你能端着一盘子金元宝打人家大门进去吗?送礼得有送礼的法儿。天津卫最会给官送礼的是陈四,他打官场得到的恩惠也最多。书没读过几本,年纪轻轻已经做上邮政局的副
语文新课标指出:“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。” 因此,我们的作文教学应当告别单身,与其他学科进行有效整合,让教师、学生和作文教学彻底走出困境。 一、偶遇体育 小学生一般都喜欢体育课。体育游戏和比赛具有的竞
数学课一般都是与数字打交道的,离不开计算题,而计算题往往比较枯燥无味,学生很容易产生疲劳和厌烦感。“情境教学法”的运用,很好地解决了小学数学计算课枯燥无味的难题。下面我结合工作中的一些例子,谈谈自己的一些做法。 一、构建生活教学,把实际生活中的计算渗透到教学中去 小学生由于年龄小、自制力差等各种因素的限制,呈现出了阅读肤浅、视野较窄的状况,他们一般很难把课堂40分钟全部听进去,尤其是对于像数学
目的加快农村养老保障体系建设,为边疆农村老年人提供方便、高效的养老服务。方法通过对边疆农村老年人养老保障相关数据进行检验式实证分析。结果农村老年人在基本解决温饱
【正】9月17日,"2008SAP商业讲堂"商学院巡讲第二站活动在上海交通大学举行。SAP中国区副总裁何东辉等共同出席了本站活动,并与现场100多位来自上海著名商学院的MBA、EMBA学