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由于没有意识到教学目标的功能、重要平台提供错误的示范、教师缺乏教学目标研究意识、为完成各类检查任务而设计等原因，当前制订教学目标存在着将教师要做的事情陈述为教学目标等六个问题．弄清教学目标与课程标准、教学目的、教学要求、教学任务的关系，是制订适切性教学目标的关键．确保与课程标准一致性的措施有解读内容标准，分解教学目标层次；研究课本内容，确定教学策略；分析学生困难，确定教学方法；细化内容标准，陈述教学目标．