【摘 要】
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识字教学是小学语文教学活动开展的基础,它也是学生们认识并理解客观世界的基础,然而,识字教学一般来说比较乏味枯燥.如何让学生掌握汉字,对识字产生浓厚的兴趣,是每个小学语
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市大联小学 广西南宁 530219
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识字教学是小学语文教学活动开展的基础,它也是学生们认识并理解客观世界的基础,然而,识字教学一般来说比较乏味枯燥.如何让学生掌握汉字,对识字产生浓厚的兴趣,是每个小学语文教师共同面临的问题.时代在不断发展,教师也应该不断更新自己的教育教学理念,利用各种新型的教学方法激发学生的学习兴趣,引导他们成为学习的主人,自觉主动地愿意识字,乐于识字.
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