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本文从课堂接受心理学的角度提出中国戏曲教学的难中之难在于激发学生的学习兴趣和学习自觉性.而解决这一难题的主要方法有三:一、拉近课堂审美主体与审美客体的距离;二、深入展示中国戏曲的特殊韵味;三、强化学生的探究意识和创造思维.
中国戏曲教学难点及其解法
【摘 要】
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本文从课堂接受心理学的角度提出中国戏曲教学的难中之难在于激发学生的学习兴趣和学习自觉性.而解决这一难题的主要方法有三:一、拉近课堂审美主体与审美客体的距离;二、深
【机 构】
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华南师范大学中文系!510631副教授
【出 处】
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华南师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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1998年1期
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