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【出 处】
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河北画报
【发表日期】
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2021年8期
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近些年来,随着教育改革的持续推进,素质教育备受关注,逐渐成为每个阶段教学目标的指南针。在小学语文阅读教学中,核心素养占据着不可或缺的地位,不仅能使学生充满激情的进行学习,还可以为学生各方面共同进步提供较大的帮助。因此,作为小学语文教师,应该认识到培养学生核心素养的必要性,并利用拓展阅读教学这一平台进行有效的培养。但是,从目前情况来看,小学语文拓展性阅读教学的开展,仍然存在诸多问题,严重制约拓展阅读教学的发展。本文基于小学语文拓展性阅读视角,对教学中现存问题进行了分析,并以核心素养为指导,提供了一系列行之有
各类艺术中,最具特色的艺术可能是音乐艺术。由于音乐艺术的特殊语言内涵表现,因而使人们对其神秘的、高深莫测的各类表现手段无法以言语说清,特别是纯音乐艺术类的作品——大型交响音乐、协奏曲的各种类型,室内乐及其他非标题性音乐更是以任何文字解说都不可能穷尽其内涵的精神实质,只能以简要的提示文字给人们提供某种启示。
教师是教育事业的第一资源。国家发展的希望在教育,办好教育的希望在教师。教师是各类人才的培育者,是现代化建设一支不可替代的重要力量。笔者结合甘肃省白龙江林业管理局中学地处农村,服务于周边农村和林区学生的现状,通过多年的管理经验和调查研究,提出健全教师管理制度,提升教师专业水平,组建一支师德高尚、业务精湛、高水平的教师队伍。留住教师的人,更留住教师的心,从根本上解决边远山区学校的困境。
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在地矿工作中,地理信息测绘发挥着重要的作用,无论是矿山矿产考察、矿上环境防治,还是矿山开采与地质勘测等,地理信息的测量与采集都必不可少。对矿山地理信息进行全面、准确测绘是确保矿山安全的重要保障,尤其是随着地矿建设、防治等的数字化发展,地理信息测绘的重要性得到了进一步凸显。基于此,本文对测绘地理信息工作在地矿建设中的作用进行了分析、探讨,希望能够为广大同行提供一定的参考。
如果想要提高本班学生的小学语文学习能力,最关键的就是要激发他们对于语文学习的根本兴趣。因为语文学习需要学生自己去进行探索,如果只是简单地采用传统语文学习分析方法,这样并不利于激发学生的兴趣,而且也让小学语文学习教学时间变得过于慢甚至是无效的。笔者认为采取有效语文学习教学的方法,必须要先激发学生的语文学习兴趣,让他们自然而然受到语文学习的感染,在语文学习情感的引领下,他们自己会加深语文学习的理解。
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