唇腭裂修补术患儿的护理要点初步研究

来源 :东方食疗与保健 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dage10
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨唇腭裂修补术患儿的护理要点.方法:选取我院2015年1月至2016年1月期间收治的70例唇腭裂患儿的临床资料,其均以修补术加以治疗.将其随机分为对照组和观察组,每组35例.对照组给予常规护理方案,观察组给予围手术期护理方案.比较两组患儿的唇腭裂修补状况.结果:观察组患儿有2例切口穿孔复裂,33例I期愈合;对照组患儿有8例穿孔复裂,27例I期愈合.结论:唇腭裂修补术会对患儿的心理以及生理造成一定的变化,以围手术期护理方可最大程度的保证治疗效果,值得临床关注.
其他文献
伴随着我国在社会经济方面取得的卓越成绩及教育部门新课标改革的不断深入,教育部门提高了对小学这些“祖国的花朵”的关注度,要求小学除了要完成课程标准所规定的学习任务之
目的:对急诊胃出血患者采取优质护理服务的效果进行分析和研究.方法:选择我院在2015年6月——2016年6月期间所收治的共有120例急诊胃出血患者作为主要的研究对象.将患者随机
叶圣陶先生说过:“语文教材无非是例子,凭着这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的技能.”语文专家崔峦同志也说:“在我们语文教学中,一方面要加强阅读教学,另一方
Objective:We conducted a prospective phase Ⅱ trial of single-agent salvage chemotherapy with docetaxel in patients with advanced non-small cell lung cancer (NS
本文通过对荣华二采区10
教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)的颁布,标志着与现代社会发展相适应的新语文课程将在全国范围内分步实施。《课标》较之于传统的《小学语
检察业务考核实践中,规范制定层面存在量化指标失真与价值追求异化,考核运行层面存在业务数据失真与监督效果异化,考核结果评价层面存在成绩反映失真与引导效果异化等问题。
以前的传统教育机械呆板,多数学生只会死记硬背,不能举一反三,这样的环境下培养出来的学生可能考试成绩优秀,可是他们并未使自己的智力水平得到应有的提高,当出现一个新问题,
目的:研究电针配合法舒地尔对豚鼠急性中耳炎模型耳蜗血流量、平均动脉压及血清学指标改变的影响.方法:使用注射金葡菌液的方法建立豚鼠急性中耳炎模型,将造模成功的80只豚鼠
Objective:To investigate the correlations of vascular endothelial growth factor (VEGF)-positive tumor anglogenesis and the quantifiable parameters of blood flow