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“教无定法、教必有法”。本文从纲要信号图示的本质含义及其特点、教学理论依据及其运用，以及其在成人教育课堂教学中的运用等方面进行了探讨和论述。该法虽不是万能的教学方法，但它是多种教学方法的综合运用，有很多优点，容易掌握，便于使用，值得推广。
纲要信号图示法及其在成人教育课堂教学中的运用
【摘 要】
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“教无定法、教必有法”。本文从纲要信号图示的本质含义及其特点、教学理论依据及其运用，以及其在成人教育课堂教学中的运用等方面进行了探讨和论述。该法虽不是万能的教学方
【机 构】
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铜仁学院党委办公室
【出 处】
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铜仁学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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