浅谈地理教学中的情感教育

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素质教育旨在寻求学生身心素质的整体发展,培养社会主义建设需要的各级各类人才.作为义务教育阶段的初中地理教师,为了使初中地理素质教育落实到课堂中,应紧紧以新大纲要求的基础知识、能力培养和思想教育为基准,从提高民族素质发展的需要、培养社会主义合格公民出发,以“环境———资源———人类活动”为线索,充分利用丰富多彩、时空广阔、文理兼备的地图、图表和景观图等资料,从而更有效地培养学生的情感意识.
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