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基于对高中语文课堂阅读教学中合作学习组织及实施的研究,首先,阐述高中语文课堂阅读教学中合作学习,具有提高学生理解能力、增强学生团队意识的重要作用。然后,分析高中语文课堂阅读教学中合作学习现状,存在传统观念影响严重、学生缺乏合作意识等问题。最后,针对高中语文课堂阅读教学中合作学习的组织及实施,给出科学合理分组、创建教学情境、明确阅读教学目标等有效措施。