【摘 要】
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校本课程的核心是因材施教、因地制宜.作业是课堂教学的一种延伸,是提高和巩固学生课堂所学知识的重要手段,贯穿于整个可让教学过程中,是学生最基本的学习活动之一,也是提高
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校本课程的核心是因材施教、因地制宜.作业是课堂教学的一种延伸,是提高和巩固学生课堂所学知识的重要手段,贯穿于整个可让教学过程中,是学生最基本的学习活动之一,也是提高学生素质、反馈学生学习情况的手段之一.生源薄弱的普通学校学生的文化课成绩较差,而高中物理则是相对来说比较难的科目.通过对生源薄弱的普通学校校本作业进行设计,能够充分激发学生学习物理的兴趣,提高学生在课堂上的求知欲,让学生可以主动参与到课堂的教学中,并且鼓励学生能够大胆创新,培养学生的应用意识与实践操作能力.
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