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高校扩招背景下的大学英语教学面临困境，传统的英语教学模式重技巧轻管理，偏重知识的传授，缺少学习行为的研究和引导，弱化了英语教与学的效果。组织行为学强调塑造组织中个人的行为，提倡激励、目标管理和绩效管理等，这为改革大学英语教学指出了一条道路。
基于组织行为学的大学英语教学改革实践初探
【摘 要】
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高校扩招背景下的大学英语教学面临困境，传统的英语教学模式重技巧轻管理，偏重知识的传授，缺少学习行为的研究和引导，弱化了英语教与学的效果。组织行为学强调塑造组织中个人的行
【机 构】
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河南商业高等专科学校
【出 处】
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山东电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年1期
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