【摘 要】
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随着高校之间的竞争强度不断提升，在新时期研究高校教师满意度对于保护教师身心健康、维护教师群体的稳定性具有特殊意义。本文以贵州大学教师为调查对象，构建了教师工作满意度
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随着高校之间的竞争强度不断提升，在新时期研究高校教师满意度对于保护教师身心健康、维护教师群体的稳定性具有特殊意义。本文以贵州大学教师为调查对象，构建了教师工作满意度评价体系，通过利克特态度量表进行评分，运用EViews 7.0和SPSS 18.0等统计分析软件对不同类别教师的工作满意度进行描述。
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