加强中小学兼职教师队伍建设

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2004年,基础教育新课程改革已在全国全面铺开。广大教师作为新课改的具体实施者,承载着十分重要的使命。但是,由于种种原因,现有的中小学教师队伍(尤其是农村)还难以适应新课改的要求,数量不足、素质不高、学科不配套的问题已成为实施新课改的“瓶颈”。
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