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“一带一路”倡议思想为我国的经济合作与发展提供了新的契机,也为职业教育提供了新的机遇与挑战.职业院校如何适应“一带一路”的倡议要求,做好人才培养工作是一个重要课题.高职院校应该以培养学生的职业素养为目标,通过加强学生的自我认知与职业认知,做好人生规划与职业规划;培养学生的职业认同感与职业自信心;培养学生爱岗敬业、开放、合作等职业态度与职业精神;培养学生过硬的职业技能与可持续发展能力,努力为“一带一路”的发展提供高素质人才.