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音乐艺术是人类最伟大、最动人的创造之一，音乐之所以能使无数人为之动情、为之感奋、为之倾倒，关键在于音乐的美。音乐美产生于主观与客观、形式与内容的统一之中。它把动态与静态的美、情感的美通过艺术化的声音组合表现出来，使人在有意或无意中，从生理和心理上感受到和谐、统一、对称、平衡、比例、完整等等。《国语·郑语》载：“夫和实生物，同则不断，以他平他谓之和，故能丰长而物归之。”这说明了在听觉感知上，只有不同乐音的组合相配才能产生美的音乐，所以，音乐教育能有效地促进学生身心的平衡和谐发展。