【摘 要】
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新课程关注学生逻辑思维能力的培养,而小学数学课相对于其他学科而言,是一门思考性较强的课程,对学生的逻辑思维能力有一定的要求。小学数学概念教学要求学生准确理解概念,牢
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新课程关注学生逻辑思维能力的培养,而小学数学课相对于其他学科而言,是一门思考性较强的课程,对学生的逻辑思维能力有一定的要求。小学数学概念教学要求学生准确理解概念,牢固掌握概念,正确运用概念,十分利于学生逻辑思维能力的培养。结合教学实践,思考在小学数学概念教学中初步培养学生逻辑思维能力的做法,是很有意义的。
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