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师生冲突涉及教师与学生两个重要群体,也集中体现在教育与管理两个重要领域。文章基于学生、教师和学校组织层面的视角,探索了高职院校师生冲突管理的一系列制度,提出了促进和改善高职院校师生冲突管理的政策建议。
新时期高职院校师生冲突管理制度与政策研究
【摘 要】
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师生冲突涉及教师与学生两个重要群体,也集中体现在教育与管理两个重要领域。文章基于学生、教师和学校组织层面的视角,探索了高职院校师生冲突管理的一系列制度,提出了促进
【机 构】
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湖北职业技术学院护理学院,湖北职业技术学院信息技术学院
【出 处】
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湖北职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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2017年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“新时期高职院校师生课堂冲突及调适的实证研究”(项目批准号:17YJA880094)的阶段性成果之一
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