【摘 要】
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在学校,影视教育能把空洞的说教、正确的废话、乏味的常谈、机械的评说变成学生喜闻乐见的形式,它具有形式的直观性,表现的生动性,题材的典型性,内容的多样性等突出优点.忽视
【机 构】
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贵阳市第二中学 贵州贵阳 550001
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在学校,影视教育能把空洞的说教、正确的废话、乏味的常谈、机械的评说变成学生喜闻乐见的形式,它具有形式的直观性,表现的生动性,题材的典型性,内容的多样性等突出优点.忽视对影视教育的研究,导致一方面青少年被影视牵着鼻子走,另一方面良好的影视作品难以发挥积极的教育作用.本文分析了影视资源与语文课程整合中的问题,并阐述了优秀影视资源与语文课堂教学整合.
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