【摘 要】
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在面向我国新一轮教育改革及发展背景下,中等职业教育也在寻求其优化和创新的发展路径.尤其对于在中职教育教学面向群体分析的过程中,不难看出这些学生学习成绩较差,缺乏良好
【机 构】
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上海市医药学校,上海 200120
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在面向我国新一轮教育改革及发展背景下,中等职业教育也在寻求其优化和创新的发展路径.尤其对于在中职教育教学面向群体分析的过程中,不难看出这些学生学习成绩较差,缺乏良好的学习行为习惯和自主学习意识,在整体学科教学中呈现出被动式的特点.因此,本文将对中职化学教学中培养学生自主学习能力价值和对策展开分析,希望能够以此为基准,实现对于中职学生良好知识,技能和自我发展能力上的培养.
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