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中职学校地质矿产勘查教育教学存在理论和实践不对应、人才培养和人才需求不匹配的现实问题。地质矿产勘查作为实践性很强的学科，对于地质人才的培养有很高的要求，需要从学校办学理念、教学制度、专业定位、师资队伍建设、教育教学模式等多方面因素共同作用支撑。基于此，文章站在学校革新教育理念，建立与地质矿产勘查人才现实需求相结合的教育教学机制，在建立教育制度和提高地质矿产教师师资水平的双重影响因素下，探讨提高地质矿产勘察专业教育教学有效性的实现方式。