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数学思想指的是对数学一些方面的本质性的了解,将它具体化之后就是数学方法,其实这二者从根本上说是一样得到。通常混称为“数学思想方法”。而小学数学教材是数学教学的显性知识系统,看不到由特殊实例的观察、试验、分析、归纳、抽象概括或探索推理的心智活动过程。而数学思想方法是数学教学的隐性知识系统。