低年级语文教学中的随文识字

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【摘要】

：

低年级学生学习的核心任务是识字.可是在教学实践中面临着各种教学难题,如学习内容与学生年龄特点不符的问题、学习量大与课时不足的问题.识字任务量大,对于低年级学生而言存

【作者】

：

陈素芬

【机构】

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潮州市饶平县钱东镇中心小学

【出处】

：

百科知识

【发表日期】

：

2019年18期

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低年级学生学习的核心任务是识字.可是在教学实践中面临着各种教学难题,如学习内容与学生年龄特点不符的问题、学习量大与课时不足的问题.识字任务量大,对于低年级学生而言存在很大困难.那么,如何提高识字教学的有效性和趣味性?我认为可以采用随文识字的教学方法.

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