民族地区中学生课堂行为习惯现状分析

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思想是行动的指南,学生有了正确的思想,才有可能有好的行动,有好的行动,才有可能有好的习惯.理想是人们奋斗的动力,是航标,指引着学生向正确的目标前进.班主任要对学生进行理想教育,进行人生观教育,让学生从思想上认识到人为什么活着,什么样的人生才有意义,教育学生树立为人类社会的进步而奋斗的目标,结合教材,教育学生热爱祖国、热爱人民、关心他人,做一个对社会有用的人.本文从不同方面简要的分析了民族地区中学生课堂行为习惯养成的策略.
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