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随着课程改革的不断深入,让我对课堂教学有了深刻认识。反思以往的课堂教学,仍然存在学生被动学习乃至厌学的现象,在学生眼里知识是枯燥乏味的、是灰色的,要改变这种现象,就要善于发掘蕴含于知识本身的情感,并善于艺术性的赋予知识以情感。有了情感,知识就有了生命,学生就会感受到其中的魅力和价值,对于自己感到有魅力和价值的东西,学生怎能不孜孜以求呢?