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钱老之问,直击当今中国教育之痛——为什么我们的学校培养不出杰出的人才?这是每一个教育工作者不得不深思的问题。不从根本上改变传统的带有强烈的“师道尊严”色彩的以知识传授为主的教学现状,就谈不上创新的课堂;没有创新的课堂,又何来创新的人才?加快教师角色的转换和发展,因势利导,促进学生批判意识的生成,正是解决这一系列问题的关键所在。