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小学是学生的启蒙阶段,也是奠定学生能力基础的重要时期,尤其是小学语文具有较强的综合特性,对学生的未来发展具有重大的影响。口语交际作为小学语文教学中的基础内容,涵盖了“听”与“讲”两个方面,是促进学生全面发展的重要内容。本文以课堂氛围、课外阅读、家校联合三个中心点进行展开,具体阐述了其教学策略以及作用,致力于提升小学生的口语交际能力,帮助学生树立交流自信心。