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传统的英美文学教学模式问题凸显,课程思政概念的提出给英美文学课程改革提供了有效途径.文章以产出导向法为理论指导,结合具体教学实践案例与反思,探讨把课程思政融入具体的文学课堂教学的路径和方法,以期在完成教学任务的同时,实现英语课程的思政育人目标,助力学生的全面发展.
基于产出导向法的英美文学课程思政例析与反思
【摘 要】
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传统的英美文学教学模式问题凸显,课程思政概念的提出给英美文学课程改革提供了有效途径.文章以产出导向法为理论指导,结合具体教学实践案例与反思,探讨把课程思政融入具体的文学课堂教学的路径和方法,以期在完成教学任务的同时,实现英语课程的思政育人目标,助力学生的全面发展.
【机 构】
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山西师大临汾学院,山西 临汾 041000
【出 处】
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现代英语
【发表日期】
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2022年4期
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