【摘 要】
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当前的中学语文教育人性管理包含这样两层意思:一是引导学生开掘汉语汉字的人文价值,注重体验汉族人独特的语文感受,学习中华民族的历史文化、民族精神及民族情感;二是指尊重
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当前的中学语文教育人性管理包含这样两层意思:一是引导学生开掘汉语汉字的人文价值,注重体验汉族人独特的语文感受,学习中华民族的历史文化、民族精神及民族情感;二是指尊重生命和发展个性,培养健全人格。基于此,文章从课堂教学环境以及教学过程与方法入手,探讨了以人为本思想的语文课堂教学管理。
The current humanistic management of Chinese education in secondary schools contains such two meanings: one is to guide students to explore the humane value of Chinese characters, pay attention to experiencing the unique Chinese feelings of the Han nationality, learn the history, culture, national spirit and national emotion of the Chinese nation; Life and development of personality, develop a healthy personality. Based on this, the article starts from classroom teaching environment and teaching process and method, and discusses the Chinese classroom teaching management based on people-oriented thought.
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