【摘 要】
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在对临淄区社区教育发展现状、存在问题的观察分析基础上,探索通过理顺组织领导、工作运行、经费投入三个管理机制,实施免单培训、多元文化、服务学习、公益参与、协同共育、资源供给六个引领机制,实施创新激励评价、创优师资队伍、创设服务平台三项保障机制,从理论和实践两个层面构建社区教育“三六三”模式,走出更加科学合理、符合地方特色的发展之路。
【机 构】
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淄博市临淄区教育和体育局,淄博市临淄区金山镇中心学校
【基金项目】
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淄博市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“区域构建社区教育模式的研究与实践”(课题编号:2020ZJZ012)的阶段性研究成果。
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在对临淄区社区教育发展现状、存在问题的观察分析基础上,探索通过理顺组织领导、工作运行、经费投入三个管理机制,实施免单培训、多元文化、服务学习、公益参与、协同共育、资源供给六个引领机制,实施创新激励评价、创优师资队伍、创设服务平台三项保障机制,从理论和实践两个层面构建社区教育“三六三”模式,走出更加科学合理、符合地方特色的发展之路。
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