【摘 要】
:
针对滚动轴承早期故障特征十分微弱且易被强背景噪声淹没这一问题,引入零时滞4阶累积量(即峰态因数)用于描述信号中弱冲击成分偏离高斯分布的程度,从而提出一种基于EEMD降噪
【机 构】
:
石家庄铁道大学 机械工程学院,石家庄,050043;石家庄铁道大学 土木工程学院,石家庄,050043
论文部分内容阅读
针对滚动轴承早期故障特征十分微弱且易被强背景噪声淹没这一问题,引入零时滞4阶累积量(即峰态因数)用于描述信号中弱冲击成分偏离高斯分布的程度,从而提出一种基于EEMD降噪和滑动峰态解调的滚动轴承早期故障诊断方法.该方法首先将故障信号进行EEMD分解得到一组IMFs,根据度量因子和信息熵准则筛选出最能表征故障信息的IMF分量进行重构;然后,利用谱峭度方法自动确定带通滤波器参数进行带通滤波,对滤波后的信号采用滑动峰态算法计算峰态时间序列即峰态包络,并根据频谱分析结果诊断轴承故障发生部位.该方法解决了带通滤波器参数选择问题,同时可提取轴承早期故障振动信号中的微弱冲击成分.利用试验信号对新方法进行检验.结果表明:与传统方法相比,新方法能够有效解决强噪声背景下的早期微弱故障的特征提取问题.
其他文献
96例首次急性心肌梗塞患者随机分为溶栓组与常规治疗组,采用超声心动仪检测左室容量及内径变化。结果表明,溶栓治疗可明显限制左室重构的发生;在梗塞部位上,以前壁优于下壁;
中职美术互联网教学作为新型教学方式,在实践应用中不仅要结合中职美术教改要求,还要考虑就中职美术学生就业的需求.文中分析了中职美术教改在就业导向下的教学定位要求,然而
老年人运动健身必须以运动心理学、运动医学等有关学科知识为指导,根据老年人的生理、心理特点,科学地进行锻炼,这是老年运动健身必须遵循的指导思想,它的具体反映就是老年运
5月7日,“2011全国城市公交客车节油技能大赛”第二次工作会议在北京召开。中国土木工程学会城市公共交通学会常务副理事长王秀宝、副理事长冯幸福,副秘书长袁建光、《驾驶园
急性心肌梗塞(AMI)时Q-Tc延长的临床意义愈来愈受到重视。本文旨在通过对85例AMI患者Q-Tc的分析,以探讨AMI时Q-Tc延长与室性心律失常的关系及治疗对策。
The clinical sign
生本教育的核心理念就是高度尊重学生,全面依靠学生,把教学重心由教师的教转变为学生的学,最大程度地调动学生的积极性,组织学生自主学习。这不仅仅是教育方法的转变,更是教育观念的深刻变革。 一、创设教学情境,激发学习兴趣 所谓情境教学,就是指在教学过程中,为了达到某个目的或既定的教学目标,教师从教学需要出发,制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引发学生的情感体验,帮助学生迅速而又正确地理解教
扩张型心肌病(DCMP)患者心腔内附壁血栓发生率高,主要是由于心输出量低,血流速度慢和心肌运动减弱之故。那么DCMP患者血流变学有无异常改变?就此作者分析了54例DCMP患者和38
1 河势基本情况 长江南京河段八卦洲汊道属鹅头型汊道。左汊为支汊,长21.7 km,半个世纪以来,一直处于不断衰退中,其近期演变格局为:洲头不断崩退,河道沿程不均匀收缩,沿程和
先天性肺动静脉瘘1例上海医科大学附属中山医院放射科唐光才,陈祖望,周康荣病例患者,男,26岁。因劳累后心悸气促紫绀2月入院。查体:皮肤粘膜正常,口唇、指甲发绀,杵状指,胸廓无畸形,双肺呼