【摘 要】
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文言文作为高中语文的重点教学内容,承担着继承中华优秀传统文化、弘扬中华民族精神的重担。在新课程改革实施后,如何落实新课程标准中对高中文言文提出的要求,成为语文教师
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文言文作为高中语文的重点教学内容,承担着继承中华优秀传统文化、弘扬中华民族精神的重担。在新课程改革实施后,如何落实新课程标准中对高中文言文提出的要求,成为语文教师当前努力的目标。高中的文言文,对学生的理解能力也提出了更高的要求。基于此,本文试分析高中文言文教学中存在的问题,并给出可行性建议,以供参考。
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