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专业“课程思政”的改革创新的实现，以思想政治课程教育教学的思维和方法为支持，在“思政课程”向“课程思政”改革的n过程中，教育价值理性得以顺利回归。本文从思想政治教育融入、爱国情怀培养、学习价值观培养、个人价值观培养以及职业素养培养这几n个方面入手，探究大“思政”理念下机械类专业课“课程思政”改革及其意义，旨在促进机械类专业课教学成效的改善。