中等职业学校“多元化”教师评价体系的探索与实践

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为了深入实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》,教育部继《关于大力发展职业教育的决定》后,2014年又出台了《关于加快发展职业教育的决定》。随着国家对职业教育的高度重视,我国职业教育实现了又快又好的发展。教育的发展,靠的是教师,因为教师是教学任务的执行者,是知识与技能的传授者,是学生智力的开发者、能力的培养者。
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