论文部分内容阅读
教育学家夸美纽斯说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”从这句话中，我们也可以看出课堂语言的重要性。所以，我们要优化课堂教学语言，提高课堂教学效率。我觉得教学语言的设计要具有以下特点：
课堂教学语言优化之我见
【摘 要】
：
教育学家夸美纽斯说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”从这句话中，我们也可以看出课堂语言的重要性。所以，我们要优化课堂教学语言，提高课堂教学效率。我觉得
【机 构】
：
山东省邹平县明集镇第一小学
【出 处】
：
新课程学习：上
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
所谓能力是人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务、达到目标的必备条件。能力直接影响活动的效率，是活动顺利完成的最重要的内在因素。《义务教育历史课程标
英语是学校教学的重要教学科目，特别是初中英语，不仅关系到学生英语单词的学习，还关系到学生的语法、口语、写作能力的全面发展，是培养学生英语综合能力的关键时期。在初中时期培
2009年3月11日，我参加了厦门市教科院举办的小学数学课堂教学有效性系列研讨活动，听了陈老师执教的人教版五年级下册“认识长、正方体”一课，陈老师是把认识长方体和认识正方体
作文教学在语文教学中占有重要地位,然而,作文评改令语文教师头痛。语文老师本着为学生负责的态度认认真真看完每篇作文,认认真真地为学生写好旁批、总批,让每个学生能得到老
有一句俗话叫“巧妇难为无米之炊”。用在中学生写作上可以理解为有写作理论技巧，却没有写作素材，无病呻吟，作文内容空洞。然而实际上，许多中学生写作缺乏的不仅是写作材料，同样也
中考语文中语文考试获得好成绩的关键是要写好中考作文。作文在语文考试中不仅占得分数比例较大，而且能够直接地展现学生的综合语文水平。每一位参加考试的学生都希望自己的作
写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。教师对写字教学从一年级开始就要严格要求、严格训练，逐步培养学生的写字兴趣、习惯
小学一、二年级学生作文，只要求写通顺的语句、片段即可。三年级则要求学会写一篇较为完整的作文。如何教会孩子写作文呢？我在教学中，从以下几个方面来指导学生进行习作。