几何画板在初中数学教学中的运用探析

来源 :理科考试研究(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hldu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中数学中相较于其他科目是比较枯燥的,而且抽象的几何、函数知识占据了很大的比例,容易让学生产生畏难情绪,长此以往,会失去对数学的兴趣.“几何画板”是一种利用“数”与“形”完美结合、提升学生动手能力的教学方式,它有利于打破传统“尺规教学”,使得初中数学课本知识变得更加形象化,增加了数学的趣味性,让学生对数学产生兴趣,提高学生数学成绩.
其他文献
神经系统损伤后,受损的神经轴突不能有效再生,致使被破坏的神经环路无法有效重建,是阻碍神经系统损伤修复的最主要原因。目前对于损伤神经元的再生修复治疗策略主要集中于改
随着社会的不断发展,信息技术与之前相比,也有了很大的进步.现如今,我们身处于一个信息化的时代,在教学工作中将信息技术与教学相结合已经成为时代发展的趋势.尤其是在初中数
随着科技的不断进步,多媒体信息技术在初中数学课堂教学中已经被广泛的应用,这种现代教育技术的辅助教学手段在悄悄的改变着传统的授课模式,借助于声音、图像……等形象化的
教师在备课的过程中不仅要参考教科书、教参,还要结合自己的教学经验、学生的学情分析,进行多方位的诊断和预设,必要的时候,对教材进行适当的变动和调整,把教师的智慧与学生
芦笋学名石刁柏(Asparagus officinalis L),百合科天门冬属植物,原产地中海沿岸。我国种植芦笋虽有百余年历史,但大规模种植只是近期内随外贸需量激增而发展起来的,现已成为
随着社会经济的发展和新课程改革的进一步推进,小学数学教学呈现出明显的生活化趋向.在小学数学教学中,将学生的实际生活和数学教学紧密相连,把生活问题数学化以及数学问题生
孔子曰:“吾日三省吾身.” 德国诗人海因里希· 海涅也说:“反省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机会.” 这些格言都强调了在道德修养中“反思
差异合作学习模式是指在课堂教学中,教师应在保证全体学生学习基本内容时,以课本为基础设计开放性的可选择的学习活动,把同质分层学习和异质合作学习结合起来,将学生的差异作
实验一直是物理教学的有效手段.进一步对实验教学进行优化,推动学生素质向更高层次发展是初中物理教师经常思考的问题.对此,笔者有以下思考.
为了提高学生的学习效率,减轻学生的学习负担,减少学生过多的作业量,最大限度地提高学生的学习成绩,我认为正确地使用错题集是一个很有效的方法.rn建立错题集是指学生把在平