【摘 要】
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新课程标准强调，教学过程应该是“师生交往、共同发展的互动过程”，而课堂互动往往是通过教学细节来实现的。如果说，对教学过程的精心预设是精彩课堂必备的奠基石．那教师对于课堂
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新课程标准强调，教学过程应该是“师生交往、共同发展的互动过程”，而课堂互动往往是通过教学细节来实现的。如果说，对教学过程的精心预设是精彩课堂必备的奠基石．那教师对于课堂细节的正确处理无疑就是精彩课堂的画龙点睛之笔，是教师教学能力的一种体现。语文中的教学如果能根据具体的教学内容，关注课堂教学细节．渗透数理思辨，则能成为课堂教学难点的突破口，成为学生的兴奋点、化解疑难的转折点，从而创造精彩互动的课堂。
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