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目的通过创业教育培养大学生的创业精神，是当前大学开展创业教育的共同认识。本研究探讨创业教育影响大学生创业精神的机理和路径，以丰富创业教育与创业精神方面的理论研究，为开展创业教育实践提供理论支撑。方法通过对221份问卷数据进行统计实证分析。结果创业教育对大学生的创新精神、主动精神和冒险精神都具有显著正向影响，自我效能感在创业教育与创新精神和冒险精神之间起完全中介作用，而在创业教育与主动精神之间具有部分中介作用；创新；结论整体而言，创业教育对培养大学生创业精神具有积极的促进作用。但创业教育对培养大学生创新精神