农村初中英语学困生的转化策略研究

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoxuslx
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新课程教学改革中一再强调:“素质教育必须要落实到各个方面,并最大限度的开发出学生的潜在潜能。”但是,由于部分农村地区自身现有的教学环境、教学资源、文化内涵、经济状况、教师素质、家长文化程度等因素的影响,农村地区的英语学困生的数量正在逐年激增。为此,我们必须要教师的提高农村地区内初中生的实际英语学习能力,进而有效的降低学困生的数量,以此来全面推动我国农村地区的教育事业健康发展。
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