【摘 要】
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新课程实施以来,我们依然还是以欧洲音乐体系为主,以中国音乐为辅,这就造成了中国民族音乐文化元素缺失的音乐教育.从国外引进的音乐虽然多元化、先进,但是并没有完全引进来,
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新课程实施以来,我们依然还是以欧洲音乐体系为主,以中国音乐为辅,这就造成了中国民族音乐文化元素缺失的音乐教育.从国外引进的音乐虽然多元化、先进,但是并没有完全引进来,是极不完善的,甚至会对我国民族音乐产生不良的影响,再加上我国流行音乐、网络音乐文化占了我国传统音乐文化的大份额,而这些音乐也是具有随意性,我们为了完善中国音乐文化,应该在多元环境下充分汲取和利用各项有利资源,并进行科学的改造、完美,拿来为我国音乐所用,并在我国学校形成多元文化音乐教育,加强对音乐的研究.
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